Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın, Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda Türkiye'nin ve Türk Dünyası'nın küresel bir güç olması hedefi, eğitim sisteminde köklü bir değişimi başlattı. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM), öğretim programlarında kavramsal bir zihniyet devrimini beraberinde getiriyor. Sosyal bilimlerden fen bilimlerine kadar tüm derslerde, milli değerleri ve güncel gelişmeleri merkeze alan yeni bir terminolojiye geçiliyor.
Milli hafıza, bilimsel gelişmeler ve dijital dönüşüm ekseninde yapılandırılan yeni modelde, klasikleşmiş "öğrenme hedefi" ve "kazanım" ifadeleri yerini öğrenme çıktısı kavramına bıraktı. Yeni müfredat; Türk tarihine ve kültürel mirasına sahip çıkan, yerli ve milli bir dil inşa eden vizyonuyla dikkat çekiyor.
Müfredata giren yeni kavramlar ve yapılan köklü değişiklikler şu şekildedir:
Tarih ve Coğrafyada Milli Terminoloji
Tarih derslerinde Batı merkezli ya da taraflı ifadeler terk edilerek milli gerçekler ikame edildi:
Türkistan: "Orta Asya" kavramı yerine kullanılmaya başlandı.
Sömürgecilik Politikaları: "Coğrafi keşifler" ifadesinin yerine tercih edildi.
Doğu Roma: "Bizans" yerine bu tanım getirildi.
Adalar (Ege) Denizi: "Ege Denizi" yerine bu kavram kullanıldı.
Asılsız Ermeni İddiaları ve Asılsız Pontus İddiaları: Eski "mesele" tanımlarının yerini aldı.
Sevk ve İskân Kanunu: "Tehcir kanunu" ifadesi değiştirildi.
Haçlı Saldırıları: "Haçlı seferleri" yerine bu vurgu yapıldı.
Mavi Vatan: Türkiye’nin deniz yetki alanlarını kapsayacak şekilde müfredata eklendi.
Coğrafya derslerinde vatan kavramı üç ana eksende genişletildi:
Mavi Vatan: Deniz yetki alanları ve su kaynakları.
Gök Vatan: Türkiye'nin hava sahası.
Yeşil Vatan: Orman varlığı.
Müfredatta ayrıca Türk ve Müslüman bilim insanlarına daha geniş yer verilirken, CBS ve Dijital Küreler gibi uygulamalı teknolojiler ön plana çıkarıldı.
Sosyal Bilimler ve Felsefede Güncel Yaklaşım
Felsefe, Sosyoloji ve Psikoloji dersleri teorik anlatıdan çıkarılarak gündelik yaşam ve toplumsal gerçeklerle ilişkilendirildi:
Sosyoloji: Türk Modernleşmesi, oryantalizm, İslam karşıtlığı, yapay zekâ, algoritmik ayrımcılık ve prekarya gibi güncel kavramlar eklendi.
Felsefe: Safsata türleri, çevre etiği, teknoloji karşıtlığı/taraftarlığı ve hukuk gibi konular üniteleştirildi.
Psikoloji: Soyut ekoller yerine psikolojik sağlamlık, travma sonrası büyüme, duygu ve stres yönetimi ile siber zorbalık gibi konulara odaklanıldı.
Mantık, Matematik ve Fen Bilimleri
Mantık: Klasik konular azaltılarak; sosyal medya argümanlarını analiz etmeye yarayan safsata, paradoks ve informel mantık alanları dahil edildi.
Matematik: Algoritma ve Bilişim ayrı bir tema olarak yapılandırıldı.
Kimya: Yeşil hidrojen, nanoteknolojik ürünler ve biyouyumlu malzemeler ilk kez müfredata girdi.
Demokrasi, İnsan Hakları ve Sağlık
Dijitalleşen dünyanın getirdiği yeni haklar ve Türk-İslam medeniyetinin tarihsel birikimi müfredatın parçası oldu:
Dijital Haklar: Unutulma Hakkı, Ombudsmanlık ve Dijital Çocuk Hakları Sözleşmesi işlenmeye başlandı.
Tarihsel Birikim: Fatih Sultan Mehmet’in Bosna Fermanı, Hz. Ömer’in Kudüs Emannamesi ve Medine Sözleşmesi gibi belgeler demokrasi eğitimi kapsamında eklendi.
Coğrafi Bağlar: Hak ihlalleri bağlamında Gazze, Doğu Türkistan ve Hocalı gibi hassas bölgeler müfredatta yer buldu.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni modelle vatan savunması bilincinden bayrak sevgisine kadar pek çok milli ve manevi değerin eğitimin merkezine yerleştirildiğini vurguladı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, geçmişin mirasını geleceğin teknolojik gerçekleriyle harmanlayarak milli bir şuurla donanmış nesiller yetiştirmeyi hedefliyor.
İlan7 - Güncel Haberler
YORUMLAR